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图书馆是我们共同的精神家园，需要大家一起努力、一起创建。同学们，当你在知识的海洋里畅游，感受汉字的伟大、英语的优美、数学的斑斓、画面的震撼时，不要忘了，让自己也成为这靓丽风景的一部分。
书籍是人类进步的阶梯，是心灵的朋友、生命的伴侣和导师。大学生都爱来图书馆看书。大学生对图书的态度体现了读者的整体素质。然而，图书污损的现象时有发生，令人咂舌！
一、文献污损现状
根据图书借还中心的老师反映，图书遭遇渍污、撕毁、裁割、涂抹、损坏等各种不文明读书现象时有发生。具体如下：
（一）渍污图书
图书上污渍斑斑，还残留有读者生活的气息。比如，油渍、果汁渍、茶渍、墨汁、泥水等，直接影响到下一位读者对图书阅读的兴趣。
（二）撕毁、剪挖书页
有的读者为了省去复印的费用或抄写的麻烦，直接对着有参考价值的内容、段落甚至几十页进行撕毁或者剪挖，造成图书开天窗、缺页等“断臂”残缺，致使图书内容失去了完整性和可读性。
（三）随意涂写
英语、数学、计算机等专业的教学参考书、习题集上到处被“纹身”，留下读者“刻苦用功”的痕迹，在图书上划线条，圈重点，写注解释义，把图书当成免费练习册，在图书上做习题，以至于使图书失去了可读性。还有的读者把图书当成自己手边的记事本，顺手在图书上涂写读书心得、见解、争议，甚至家庭地址、电话号码、聊天纪录等。
（四）损坏、丢失书页
有的读者不爱护图书，书中满是被火柴香烟烧焦、被蜡烛热泪灼烧的伤痕。有的读者甚至坐书、睡书以至于图书出现开胶散架、脱页、少页等现象，严重影响了图书的再利用。
二、图书污损的原因
看着一本本受伤的图书，我们心疼不已。有的图书被通体“纹身”，有的图书被损的“皮囊分家”，有的图书被读者暴力翻阅的“遍体麟伤”、“体无完肤”破烂不堪以至于失去利用和保存价值。污损图书的危害极大。它不仅给图书馆管理带来一定困扰，给教学科研带来一定阻碍，而且给读者阅读带来困难，严重影响图书的利用率，造成公共资源的浪费和学校、社会财产的损失。具体的污损原因如下：
（一）不良的阅读习惯
有些读者有在图书上边阅读边圈写的习惯, 把从图书馆借来的图书当成自己的记事本、练习册肆意涂写。最终致使很多教学参考书和习题集等通体被“纹身”，面目全非, 甚至失去了其应有的使用价值。
（二）公共意识淡薄
有些读者缺乏爱护图书的公德意识。认为是公家的书，无所谓爱不爱护。下雨当雨伞，餐饮垫食物，外出铺坐垫，图书当道具，缺乏爱护公物的责任意识，缺乏对未来、对他人影响的考虑。
（三）自律能力差
有些读者因为书刊内容有价值而心存撕意、恶意霸占。有的读者为了表现自己或者报复同学, 借助图书馆图书流通这一特点, 把图书当作舞台或者战场，有意书写。
（四）恶性循环
有些读者看到图书已被污损, 就动摇了自己的公德心和爱心 ，失去了节制和约束, 进而对图书进行二次污损、三次污损，致使后来者效仿。
亲爱的读者朋友们，请爱惜您手中的图书吧！书是我们的朋友，您怎么能这样对待您的朋友呢？！爱护图书，养成良好的阅读习惯，提高自己的公德水平和思想道德修养，做新时期的文明读者！
三、图书污损处理规定
根据教育部《普通高校图书馆规程》中关于高校图书馆图书污损处理的相关规定，结合本馆实际情况，特制定本办法:
（一）读者必须爱护图书，不得在图书上划线、圈点、注释、涂写、临摹，更不准裁剪、撕损图书。读者再借阅图书时，应当面检查所借图书有无污损并向工作人员声明，同时加盖印章，以免承担不必要的责任。
（二）故意损坏馆藏文献者（如撕页、挖剪、开天窗等），视情节及认错态度扣证三个月直至取消利用图书馆的资格，并按丢书处理，赔偿同版本图书，同时给予通报批评。
（三）偷用他人借阅证或伪造的借阅证借书者，不办借阅手续，私自将书刊带出图书馆者视为偷窃书刊者。视情节及认错态度扣证三个月直至取消利用图书馆的资格，并给予5-20倍书刊价格的罚款和纪律处分。
同学们，图书馆是读者读书学习的公共场所，请大家爱护教育资源，共同遵守公共秩序。为了自身和他人的阅读权益，请您自觉遵守图书馆相关规定。
四、爱惜手中图书，做文明读者，从您我做起
书是世界人类的精神财富。读书就是和全世界富有的人谈话。读书是一种解谜、寻找答案的捷径；读书是一种自我提高、争取进步的拼搏；读书是一种净化灵魂、提高涵养的超脱。我们都要爱读书、读好书，我院图书馆更是竭诚愿为读者读书学习提供全方位的服务。为了保护图书，为读者营造良好的读书环境和条件，图书馆特发出如下倡议：
1、凭本人借阅证借阅图书。
2、爱护图书，文明阅览。不在图书上圈划、写字，不撕拆、剪挖图书，爱护图书，不当道具。
3、爱护图书条形码、书标和磁条，不撕损、不涂改图书编码。
爱护图书，从不涂不撕、不剪不挖做起，从身边小事做起，从您我做起。为了您心中的图书在馆一角完整无损，让我们行动起来，爱护图书，做文明读者。
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